关于公布2018年度校级教学改革研究立项项目名单的通知

[ 作者:    点击数: 更新时间:18-06-06 00:00:00 责任编辑: 来源:  审核人:]

 

全校各部门、各单位:

根据《关于2018年度校级教育教学改革研究项目立项申报工作的通知》精神,学校组织开展了校级教改立项申报工作。经过部门推荐、学校组织专家评审,立项建设25项校级教学改革研究项目,现将有关事宜通知如下:

一、校级教改项目的完成时间一般为1年,需要在教学实践中对比验证的项目研究年限最长不得超过2年。无故不能完成研究任务或自行中止的项目,按规定予以撤销。

二、校级教改项目实行项目主持人负责制,具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。项目组成员在立项建设期内原则上不允许变更。

三、各部门应大力支持项目的研究与实施,加强检查指导,及时将项目研究阶段性成果应用到教学工作实践中,并负责项目建设与经费的审核。

附件:2018学年校级教学改革研究项目立项名单

 

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                              2018620


附件

 

2018学年校级教学改革研究项目立项名单

编号

项目名称

项目

主持人

项目类别

学校资助金额(元)

2018XJJGLX001

基于能力培养高职数学课程改革的研究与实践

吕良军

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX002

基于实践应用高职英语课程教学内容改革研究与实践

王爱琴

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX003

高职院校“专+创”融合的人才培养模式与机制研究与实践

 

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX004

高职院校测绘地理信息类专业产教融合协同创新机制研究

李建辉

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX005

高职院校语文类课程教学改革的研究与实践

闫灵芝

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX006

基于“互联网+”的高职会计专业虚拟仿真实训中心建设与运行机制的研究与实践

吴宗奎

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX007

信息化教学背景下分层教学模式的研究与实践

 

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX008

基于信息化资源建设与应用一体化平台建设研究与实践

邢广彦

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX009

“课程思政”专业育人体系建设研究与实践

赵俊亚

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX010

基于现代学徒制的汽车检测与维修技术专业人才培养方案研究

陈艳艳

校级重点研究项目

15000

2018XJJGLX011

基层教学组织建设评估与数据采集平台建设研究与实践

李伟娟

校级研究项目

5000

2018XJJGLX012

产教融合背景下的互联网创业教育课程群研究与实践

张之峰

校级研究项目

5000

2018XJJGLX013

建筑工程技术专业国际优质教育资源建设研究与实践

杨利国

校级研究项目

5000

2018XJJGLX014

高职酒店管理专业现代学徒制人才培养模式研究

宋莎莎

校级研究项目

5000

2018XJJGLX015

教学诊改数据平台建设研究与实践

 

校级研究项目

5000

2018XJJGLX016

基于MOOC混合式教学在水利类专业核心课程研究与实践

王勤香

校级研究项目

5000

2018XJJGLX017

基于校企合作的水利工程造价学习系统开发研究

王飞寒

校级研究项目

5000

2018XJJGLX018

基于悉尼协议工程类专业人才培养方案研究与实践

闫国新

校级研究项目

5000

2018XJJGLX019

基于行业及区域经济发展的高职土木类专业动态调整研究与实践

李红娟

校级研究项目

5000

2018XJJGLX020

现代学徒制教学管理机制建设研究与实践

 

校级研究项目

5000

2018XJJGLX021

基于虚拟仿真技术的无人机测绘技术专业实训教学体系改革与实践

 

校级研究项目

5000

2018XJJGLX022

二级院系基层教学组织建设研究与实践

孔令惠

校级研究项目

5000

2018XJJGLX023

《水处理技术》课程建设的研究与实践

王雪平

校级研究项目

5000

2018XJJGLX024

产教融合视域下大学生职业发展与就业指导课程教学难点与策略研究

马晓慧

校级研究项目

5000

2018XJJGLX025

基于现代信息技术的《水工混凝土结构》课程教学模式改革研究与实践

 

校级研究项目

5000

 

 

 

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